מחלקת בתי ספר יסודיים

אגף חינוך בחר להשתתף בתכנית "מרחבי חינוך", המנוהלת ע"י אגף מחקר ופיתוח (מו"פ) של משרד החינוך, כדי להעמיק את העשייה החינוכית המשמעותית המתרחשת בכפר יונה.
בתי החינוך בעיר נמצאים בתהליך של יצירת זהות מוסדית. בתום התהליך ולקראת הרישום לכיתות א' בשנה"ל תשפ"ד, כל תלמידה ותלמיד יכולים לבחור את המענה החינוכי המתאים להם/ן, באמצעות פתיחה מבוקרת של אזורי הרישום.

מטרת התכנית לפתוח צוהר לעולם המוזיקה והנגינה באופן מהנה וחוויתי, ומשתתפים בה כל בתי הספר היסודיים, בתיאום עם הקונסרבטוריון העירוני ומשרד החינוך. במהלך השנה, משולבים  התלמידות והתלמידים בפעילויות חוץ בית ספריות, התורמות לפיתוח הידע האישי בתחום המוזיקה.

התכנית מתקיימת בשיתוף אגף חינוך והארגונים "רוטרי כפר יונה" ו"רוטרי ישראל". מדובר במיזם חינוכי- ערכי, אשר מטרתו לקרב את בנות ובני הנוער אל ערכי תרבות הדיבור, תוך הבעת רעיון באופן מובנה, רהוט ובזמן קצוב, שיפור יכולת ביטוי, שימוש בשפה נכונה, פיתוח כושר ביטוי ודיבור בפומבי, עידוד לסבלנות ולסובלנות בחברה, חינוך להישגים ועידוד למצוינות ולהצלחה.

התכנית פעלה לראשונה בשנת הלימודים תשפ"ג, במטרה ליצור תוכן חדשני ומקצועי לילדות ולילדים בקידום הלמידה החברתית-רגשית, בשפה נגישה ובגובה העיניים. התכנית מעניקה ארגז כלים, הכולל סרטונים מעולמם של הילדות והילדים, נוח ושימושי לצפייה בבתי הספר, וכן בבתי הילדות והילדים עם ההורים. הסרטונים מלווים בתכניות עבודה ובפעילויות כיתתיות.

תכנית שמטרתה לעודד את באות ובאי בתי החינוך להשתתף בפיתוח הקיימות ובניהול אורח חיים "מקיים" ובשימוש מושכל במשאבי טבע, אנרגיה, פסולת, מחזור ועוד. כחלק מהתכנית, הוקמו בבתי הספר גינות חקלאיות, באמצעותן חוקרים התלמידות והתלמידים, מתנסים ועדים לתהליכים שקורים בהן. הפעילויות בגינה מתרחשות באופן חוויתי ומלמד.

עיריית כפר יונה הציבה לה למטרה לקדם שוויון מגדרי בחינוך, כדי שכל תלמידה ותלמיד יוכלו לממש את הפוטנציאל הלימודי והחברתי המלא שלהם, ללא הבניות מגדריות, העלולות להגביל אותם. התכנית פועלת בכל בתי הספר, מתוך הבנה, כי ישנה חשיבות מכרעת להתמודדות עם שורשי אי השוויון המגדרי מגיל צעיר, בזירות בהן מתקבעות תפיסות והטיות מגדריות בקרב ילדים וילדות.
המשימה שנבחרה בבתי הספר היא חיזוק החוסן ותחושת המסוגלות - כל בית ספר בחר תהליך שיקדם את הנושא.

התכנית פועלת בשיתוף הורים, ובמסגרתה יוצרים התלמידות והתלמידים תוכן דיגיטלי בשפת קוד: הנפשות ומשחקים, תכנות רובוט ועוד, תוך לימוד תהליכים של פתרון בעיות.

הורים יקרים,

ברכות לקראת רישום ילדיכם/ן לכיתה א' בשנת הלימודים תשפ"ה.
הרישום מתבצע באופן מקוון בלבד והוא זמין ונגיש בכל שעה.
מועדי הרישום: החל מיום חמישי ט"ו בשבט תשפ"ד, 25.1.24 עד יום יום ראשון ב' באדר א' תשפ"ד 11.2.24.

גילאי הרישום

בהתאם לחוק לימוד חובה, תיקון מס' 32 שנת התע"ג-2013, ילדים שנולדו בתאריך 1 בינואר 2018 (יד' בטבת תשע"ח) עד 31 בדצמבר 2018 (כג' בטבת תשע"ט)
חייבים ברישום לכיתה א' לשנת הלימודים תשפ"ה לבית הספר הנמצא באזור מגוריהם (ממלכתי, ממלכתי דתי או ברשת החינוך העצמאי)
בנוסף חייבים ברישום גם ילידי 2017 שנשארו שנה נוספת בגן חובה.

• פרטי שיבוץ לכיתות א' לשנה"ל תשפ"ה לאחר בקשות העברה >>
• טופס בקשת העברה לכיתות א' בין בתי ספר בכפר יונה לשנה"ל תשפ"ה >>
• בקשת העברה לבית ספר מחוץ לעיר לשנה"ל תשפ"ה >>
• טופס ביטול רישום (עקב עזיבת העיר) >>
• טופס היכרות לתלמיד/ה העולה לכיתה א'>>
• חוברת מידע לקראת הרישום לכיתות א' לשנת הלימודים תשפ"ה >>

הגשת בקשות העברה לכיתה א' תתאפשר באתר החל מתאריך 26.2.24 (יז' בשבט תשפ"ד) עד לתאריך 17.3.24 (ז' באדר ב' תשפ"ד)

אנו מאמינים בפיתוח לומדים/ות עצמאיים/יות, עם  מסוגלות להתמודד בהצלחה עם אתגרי החיים העתידיים.
תהליכי ההוראה והלמידה בבית החינוך מטפחים תלמידים/ות יצירתיים/יות, בעלי/ות חוסן אישי,  אשר לומדים/ות לבחור ולהשיג יעדים בעבודת צוות יעילה ומעצימה.

בבית חינוך "הדר" משנים את פני החינוך באמצעות למידה רלוונטית, פעילה, יוזמת, מעוררת סקרנות ומזמנת ביטוי לקולם/ן האישי של הלומד והלומדת. עולם  הילד/ה מורכב ממעגלי חיים שונים לאורך היום.  כדי להקיף את הילד/ה באופן מיטבי ומכיל,  עלינו ללמוד את עולמו המהיר והמתחדש טכנולוגית, ולהתאים את התהליכים החינוכיים לחייו/ה כך שיצמיחו ויחזקו אותו/ה כאדם. חיזוק יסודות אלו מסייעים לפיתוח בוגר/ת המודע/ת ליכולותיו/ה,  לוקח/ת אחריות אישית ותורם/מת לקהילהאנו מאמינים בפיתוח לומדים/ות עצמאיים/יות, עם  מסוגלות להתמודד בהצלחה עם אתגרי החיים העתידיים.
תהליכי ההוראה והלמידה בבית החינוך מטפחים תלמידים/ות יצירתיים/יות, בעלי/ות חוסן אישי,  אשר לומדים/ות לבחור ולהשיג יעדים בעבודת צוות יעילה ומעצימה.

בית חינוך "בר אילן" רואה את עצמו כבית חינוך קהילתי, הפונה לציבור המעוניין בחינוך הממלכתי-דתי (ממ"ד).  אנו מאמינים בתפיסה של "היחיד והיחד",  הכוללת בתוכה צמיחה של כל אחת ואחד מבאי/ות בית החינוך, ההבנה שכל אחת ואחד מביא/ה ייחוד אל הקבוצה ושהשלם גדול מחלקיו. ה"יחד"  בבית ספרנו מקדם את תחושת השייכות והביטחון של קהילת התלמידים/ות,  נותן מענה לכלל האוכלוסייה הדתית ומקדם למידה שיתופית,  העוסקת בסוגיות חברתיות וערכיות מחיי החברה והאומה. בית החינוך שם לו כמטרה לפתח את החוזקות הטמונות בכל אחת ואחד מבאי /ות בית החינוך. צוות המורים מפתח תכניות, קורסים,  שיעורים ויוזמות קהילתיות,  תוך שימת דגש על מצוינות אישית, חברתית, לימודית ותורנית. תלמידי/ות בית החינוך בוחרים/ות לפתח את עולמם/ן האישי, החברתי, הלימודי והתורני, מתוך בחירת מסלול התואם את רצונם/ן ומשכלל את עולמם/ן

בבית החינוך שלנו אנו מחנכים לאור ערכי תרבות מרכזיים: האמת, הטוב  והיפה.  ערכים אלו באים לידי ביטוי בלמידה לשם הבנה, בטיפוח מעורבות חברתית פעילה  ובצריכה של לימודי אומנויות במרחב הבית ספרי והקהילתי. העיקרון הפדגוגי המנחה אותנו הוא "למידה נושאית רב תחומית", המשלב בחירה, התנסות וביטוי אומנות, ומקדם הבנה של רעיונות גדולים, תוך פיתוח  מסוגלות  עצמית ומודעות חברתית. לאורך השנה נלמדות יחידות אינטגרטיביות בית ספריות בהלימה לרצף האירועים השנתיים. ביחידות משולבים תחומי דעת שונים, בהתאם לנושא הנלמד.

כוס גדושה של למידה הדדית, מספר כפות של רלוונטיות, מצקת של מיומנויות, מפזרים למעלה אבקת בחירה ונקבל ביחד... מסע מרתק אליו יצאו בוגרים/ן מצוידים/ות במזוודה של כלים לחיים.

בית החינוך פועל ברוח דמוקרטית ע"פ משנתו החינוכית של יאנוש קורצ'אק, כמנוף למימוש עצמי, בדגש על הערכים: בחירה ושיתופי פעולה עם קהילות בית החינוך והקהילה העירונית.

בית ספר מוכר שאינו רשמי של רשת "מעיין החינוך התורני" לכיתות א'-ח'.